Kritéria pro volbu oborového zaměření
Info o oboru
Obor Elektrotechnika (26-41-M/01) od 1. 9. 2021
Zajímá Tě elektronika, elektrotechnika, mikroprocesorová a automatizační technika? Kratochvilka nabízí obor přesně pro Tebe! Budeš pracovat s kolaborativními roboty, mikrokontrolery Arduino, osciloskopy, multimetry, generátory signálů, laboratorními zdroji, PLC automaty, pneumatickými systémy, jističi, chrániči a s mnohými dalšími elektrotechnickými zařízeními z oblasti silnoproudé i slaboproudé elektrotechniky, každý si přijde na své. Dostaň se s námi do světa průmyslu!
Ve 3. a 4. ročníku se zaměříš na konkrétní oblast elektrotechniky a informačních technologií, podle toho, co Tě bude víc bavit. Záleží na Tvých preferencích - můžeš si vybrat informatiku v průmyslu nebo elektroenergetiku.
Neboj, to dáš. Přidej se k nám. Navíc - reálně k nám chodí i holky!
Profil absolventa
Vybereš si zaměření
Od školního roku 2026/2027 nabízíme inovované školní vzdělávací programy, které přímo reagují na na nejmodernější technologické trendy a potřeby trhu práce. V souvislosti s tím nabízíme i nová zaměření (od 3. ročníku):
- Automatizace a robotika
- Elektroenergetika
Automatizace a robotika
- naučíme Tě:
- návrh desek plošných spojů v programu Eagle a základy projektování v programu AutoCAD
- pneumatické systémy – rozpohybování pneumatických pístů za pomocí stlačeného vzduchu a jejich řízení pneumatickými ventily a elektrickými relé
- programování PLC automatů Siemens
- programování v jazyce C
- princip funkce různých senzorů, regulátorů a regulačních soustav
- základy silnoproudé techniky – jističe, chrániče, motory, rozvodné sítě
Elektroenergetika
- naučíme Tě:
- projektování se zaměřením na elektrické rozvody, sítě vysokého napětí a osvětlení v programu AutoCAD
- principy, na kterých fungují elektrárny (jaderné, vodní, fotovoltaické, uhelné...), jejich vlastnosti a problematika
- pojmy jako energetický mix, energetická burza
- jak fungují synchronní i asynchronní motory, alternátory, jističe, chrániče, stykače, transformátory a mnohá další silnoproudá zařízení
Proč právě Kratochvilka?
Bo 😊
- Naše absolventy chtějí ve významných firmách a velkých podnicích.
- Naučíš se aplikovat nejnovější trendy v elektrotechnice, máme moderní učebnu mechatroniky, robotickou učebnu aj.
- V elekrotechnických oborech z Tebe může být borec, rozhodně nebudeš outsider!
- Spolupracujeme aktivně s firmami, které nabízejí uplatnění našim absolventům.
- Kratochvilka klade důraz na praxi.
- Kvalita vzdělání odpovídá evropským standardům.
- Vycestuješ na zahraniční stáž v rámci programu Erasmus+.
- Rozvineš komunikativní dovednosti, pružnost v jednání (adaptabilita, flexibilita, improvizace).
- Zdokonalíš výkonnost, budeš řešit problémové situace a využívat IT i elektrotechnické dovednosti.
- Budeš kvalitně připraven ke studiu na vysoké škole, to využiješ pro celoživotní vzdělávání.
Čím můžeš být?
- PLC programátor, programátor mikroprocesorů, programátor kolaborativních robotů
- Návrhář plošných spojů
- Projektant domovních rozvodů a elektrotechnických sítí
- Energetik
- Dispečer provozu výroby, rozvodu a užití elektrické energie
- Specialista na elektrické sítě a rozvodné soustavy
- Technik provozu
Co budeš umět po 4 letech na Kratochvilce?
- pájet elektrotechnické součástky na desky plošných spojů
- funkci elektrotechnických součástek ve stejnosměrných i střídavých obvodech
- měření v elektrotechnice – měření napětí, proudů a odporů pomocí multimetrů, zobrazování časových průběhů napětí na osciloskopech, práce s generátory signálů, laboratorními zdroji
- základy robotiky – programování kolaborativních robotů Universal Robots
- práci s mikrokontrolery Arduino
- základy programování v jazyce C
- návrh plošných spojů v programu Eagle
- základy číslicové techniky a digitálních obvodů – principy, na kterých fungují moderní procesory: logické funkce AND, OR, NOT..., sekvenční logické obvody, Karnaughovy mapy
- základy technické dokumentace a strojírenství – tvorba výkresové dokumentace, kótování, tolerance, úpravy povrchů, technologie pájení, sváření, druhy materiálů
Kratochvilka Tě dobře připraví jak na profesi, kterou si zvolíš, tak pro další studium na vysoké škole.
Chceš dál studovat?
Taky dobrá volba.
- FEI VŠB - TU Ostrava
- PřF Ostravská univerzita
- FEI VUT BRNO
- ČVUT Praha
- Masarykova univerzita Brno
ŠVP
Kritéria pro volbu oborového zaměření
Učební plán
Od 1. 9. 2026
|
Kategorie a názvy vyučovaných předmětu |
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | II. | III. | IV. | celkem | ||
| 1. Všeobecně vzdělávací předměty | 19 | 15 | 12 | 13 | 59 | |
| Český jazyk a literatura | CJL | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Cizí jazyk | CIJ | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Občanská nauka | OBN | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Dějepis | DEJ | 2 | 1 | - | - | 3 |
| Matematika | MAT | 5 | 4 | 3 | 3 | 15 |
| Fyzika | FYZ | 2 | 2 | - | - | 4 |
| Chemie a ekologie | CHK | 2 | - | - | - | 2 |
| Tělesná výchova | TEV | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Seminář z českého jazyka | SCJ | - | - | - | 1 | 1 |
| Povinně volitelné | - | - | - | 2 | 2 | |
| Seminář z cizího jazyka | SAJ | - | - | - | 1 | 1 |
| Seminář z matematiky | SMA | - | - | - | 1 | 1 |
| 2. Odborné předměty – základní | 13 | 17 | 10 | 7 | 47 | |
| Informační a komunikační technologie | ICT | 2 | 3 | - | - | 5 |
| Ekonomika | EKO | - | - | 2 | 1 | 3 |
| Technická dokumentace | TED | 2 | - | - | - | 2 |
| Základy elektrotechniky | ZAE | 4 | 2 | - | - | 6 |
| Elektronika | ELR | - | 2 | 1 | 2 | 5 |
| Elektrotechnologie | ELG | - | 2 | - | - | 2 |
| Číslicová technika | CIT | - | 3 | - | - | 3 |
| Elektrotechnická měření | ELA | - | - | 4 | 4 | 8 |
| Základy programování | ZPR | 2 | 2 | - | - | 4 |
| Praxe | PRA | 3 | 3 | 3 | - | 9 |
| 2. Odborné předměty | - | - | - | - | - | |
| Zaměření Automatizace a robotika | - | - | 13 | 10 | 23 | |
| Automatizační technika | ATT | - | - | 3 | 3 | 6 |
| CAD systémy v elektrotechnice | CSE | - | - | 3 | 2 | 5 |
| Silnoproudá zařízení | SIZ | - | - | 2 | - | 2 |
| Programování | PRG | - | - | 2 | 2 | 4 |
| Průmyslová informatika | PRI | - | - | 3 | 3 | 6 |
| Celkem hodin týdně pro zaměření Automatizace a robotika | 32 | 32 | 35 | 31 | 130 | |
| Zaměření Elektroenergetika | - | - | 13 | 10 | 23 | |
| Elektroenergetika | EEG | - | - | 3 | 3 | 6 |
| Elektrické stroje a přístroje | ESP | - | - | 3 | 2 | 5 |
| Elektrická zařízení | ELZ | - | - | 2 | 3 | 5 |
| Základy projektování | ZAP | - | - | 2 | 2 | 4 |
| Elektrické světlo | ESV | - | - | 1 | - | 1 |
| Automatizační technika | ATT | - | - | 2 | - | 2 |
| Celkem hodin týdně pro zaměření Elektroenergetika | 32 | 32 | 35 | 31 | 130 | |
Od 1. 9. 2021 (dobíhající)
|
Kategorie a názvy vyučovaných předmětu |
Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| I. | II. | III. | IV. | celkem | ||
| 1. Všeobecně vzdělávací předměty | 19 | 15 | 12 | 13 | 59 | |
| Český jazyk a literatura | CJL | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Cizí jazyk | CIJ | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Občanská nauka | OBN | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Dějepis | DEJ | 2 | 1 | - | - | 3 |
| Matematika | MAT | 5 | 4 | 3 | 3 | 15 |
| Fyzika | FYZ | 2 | 2 | - | - | 4 |
| Chemie a ekologie | CHK | 2 | - | - | - | 2 |
| Tělesná výchova | TEV | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Seminář z českého jazyka | SCJ | - | - | - | 1 | 1 |
| Povinně volitelné | - | - | - | 2 | 2 | |
| Seminář z cizího jazyka | SAJ | - | - | - | 1 | 1 |
| Seminář z matematiky | SMA | - | - | - | 1 | 1 |
| 2. Odborné předměty – základní | 13 | 17 | 9 | 8 | 47 | |
| Informační a komunikační technologie | ICT | 2 | 3 | - | - | 5 |
| Ekonomika | EKO | - | - | - | 3 | 3 |
| Technická dokumentace | TED | 2 | - | - | - | 2 |
| Základy elektrotechniky | ZAE | 4 | 2 | - | - | 6 |
| Elektronika | ELR | - | 2 | 2 | 1 | 5 |
| Elektrotechnologie | ELG | - | 2 | - | - | 2 |
| Číslicová technika | CIT | - | 3 | - | - | 3 |
| Elektrotechnická měření | ELA | - | - | 4 | 4 | 8 |
| Základy programování | ZPR | 2 | 2 | - | - | 4 |
| Praxe | PRA | 3 | 3 | 3 | - | 9 |
| 2. Odborné předměty – volitelné (podle zaměření) | - | - | 13 | 10 | 23 | |
| Zaměření Informatika v průmyslu 4.0 – volitelné předměty | - | - | 13 | 10 | 23 | |
| Automatizační technika | ATT | - | - | 3 | 3 | 6 |
| CAD systémy v elektrotechnice | CSE | - | - | 3 | 2 | 5 |
| Silnoproudá zařízení | SIZ | - | - | 2 | - | 2 |
| Programování | PRG | - | - | 2 | 2 | 4 |
| Průmyslová informatika | PRI | - | - | 3 | 3 | 6 |
| Zaměření Elektroenergetika – volitelné předměty | - | - | 13 | 10 | 23 | |
| Elektroenergetika | EEG | - | - | 3 | 3 | 6 |
| Elektrické stroje a přístroje | ESP | - | - | 3 | 2 | 5 |
| Elektrická zařízení | ELZ | - | - | 2 | 3 | 5 |
| Základy projektování | ZAP | - | - | 2 | 2 | 4 |
| Elektrické světlo | ESV | - | - | 1 | - | 1 |
| Automatizační technika | ATT | - | - | 2 | - | 2 |
| Celkem hodin týdně | 32 | 32 | 34 | 32 | 130 | |
